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小升初作文写作方法指导:写作心得

   日期:2021-05-13     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:678    评论:0    
核心提示:小升初作文写作方法指导:写作心得  导语:我们给大伙带来10条写作心得,相信大伙看了一点有所帮的,一块儿看看吧!  1、写外

小升初作文写作方法指导:写作心得

  导语:我们给大伙带来10条写作心得,相信大伙看了一点有所帮的,一块儿看看吧!

小升初作文指导:写作心得

  1、写外貌不需要有。

  作文怎么样写外貌?小孩的作文里总会看到类似如此的名子:XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大双眼,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。

  假如你试着让他们去掉文中的有,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了不少。写上段文字的同学经老师指导后修改如下:XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的双眼太吸引人了,乌黑乌黑葡萄通常。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。是否读起来舒服多了?

  2、写说不单写说。

  让小孩比较以下三句话。

  张三说:;张三无可奈何地说:;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:。

  显然,被人物说话有多种方法,写语言可以不需要出现说而是在语言前面加上动作和神态,通过肯定的练习学会如此的方法让小孩的写作水平切实得到提高,让他们掌握细则描写,不会仅干巴巴的地写某某说。

  3、写想不出现想。

  遇见描写心理活动时,如此的句子已经被小孩们写滥:我脑子里跳出两个小人,一个小人另一个小人。不需要这个句子又该如何写?最常见的就是我心想。如某学生写:数学老师出了一道难点要带回家写的。我心想:天哪!这该如何解决呢?

  根据写想不需要想的方法,去掉我心想三个字怎么样?数学老师出了一道难点要带回家写的。天哪!这该如何解决呢?是否更简单精练?别忘了提醒小孩要给心理描写加上适合感叹词。

  4、不需要成语,作文为何写不长?

  不是说多用成语才看上去有文采吗?其实不然,在就是不需要成语写作方法中,当作文中只能根据套路用成语时,文章细则就没了,还不如让小孩老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡这部分被用滥的成语还是少出现为妙。

  譬如,写春季别用风和日丽,而是如此写:风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身材,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。想方法用具体的句子替换掉其他人用滥的成语,解决小孩作文写不长、写不细的难点。

  5、遇见非常和很想一想。

  对于文章写不长的小孩,可以练习的另一个方法是:遇见非常和很想一想。看过无数学生习作,发现出现频率最高的字眼包括非常、很,请家长提醒小孩,遇见要写这几个字时不要随便下笔,停下来想一想,是否非要出现这个字眼?

  譬如写热,别出现非常热两个字,掌握用其他的描写来体现热:骄阳似火,没一丝风,树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。

  6、环境里面有真情。

  到了五小学六年级小孩都要学习环境描写。如有些小孩会写:早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也仿佛在为我哭泣。

  小孩可以用环境衬托我们的心情第一要表彰。但不少小孩只须一写环境,一定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为何不可以写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,就算是电线杆都可以写,这个方法是提醒小孩不只要被人活在环境里,还要被人活在真实的环境里。

  7、要动连着动,文章要一波三折才好看。

  目前的小孩生活都非常平淡,你不可以强求他们写出一波三折的内容,那就让他们掌握一波三折地用动词,要动连着动掌握连续用动词。某学生写一场乒乓球球赛:他发了一个旋转球,被人看得眼花缭乱。

  掌握动词方法后将原句修改成:只见他高高地将球抛起,双眼死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,被人看得眼花缭乱。一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

  8、一秒钟的事写三百字。

  这还是针对作文写不长的一种方法练习:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的'描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!

  如何变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:怎么样助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平常怎么样一次次训练等等;还可以加上细则来充实,起跳前怎么样与同学们进行眼神交流,成功后同学怎么样向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让小孩进行写作训练,掌握了这个方法还怕考试写不出四五百字吗?

  9、一段话里至少出现6个标点。

  不少小孩不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让小孩进行一段话至少出现6种标点的方法练习。譬如,。?!:等等。

  这部分标点你的作文中都有吗?没的话请尝试用起来。经过几次练习后,你会发现小孩的惊人变化:意味深长的句子会写了,人物语言会加进来了,心理活动结合进来了,还会用反问句了。这部分句子加进来后,文章当然生动起来。一位作家就曾用这种办法对自己作文写不好的小孩进行练习,效果明显,进步非常快。

  10、字数三四五。

  这个方法说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的小孩容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上不少作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒小孩注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,小孩们会发现如此的作文有语感会舒服不少。

 
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